(imagem Blogue RBE)
No âmbito das apresentações orais de livros, no 2.º semestre, na disciplina de Português, os alunos do 9.ºA realizaram também um knolling literário.
A professora de Português, Isabel Silva, explica o conceito: «O knolling literário é uma estratégia criativa que adapta a técncia fotográfica de alinhamento de objetos (knolling) ao universo dos livros. Os alunos alinham objetos reais e tridimensionais relacionados com a história de uma obra literária para criarem uma composição visual esteticamente bonita, fotografada de cima, estimulando assim a leitura e a expressão artística.»
Após o desafio lançado pela professora, alguns alunos da turma alinharam. Eis o resultado...
